El pasado miércoles 17 de junio, estudiantes de Enseñanza Media del Colegio Domus Mater dieron vida al Proyecto Artístico Musical “El arte como espejo de las transformaciones sociales”, en una presentación realizada a las 18:00 horas en el Aula Magna de la Universidad Austral de Chile.
La actividad fue el resultado de un proceso de preparación, investigación y trabajo colectivo, en el que los estudiantes exploraron la estrecha relación existente entre música, cultura y transformación social, comprendiendo de qué manera las distintas expresiones artísticas han acompañado y reflejado los cambios experimentados por la sociedad a través del tiempo.
Durante la jornada, el público pudo disfrutar de un recorrido por diferentes estilos y expresiones musicales, entre ellos el rock and roll, pop latino, rock argentino, música en el cine e hip hop, permitiendo reconocer cómo cada uno de estos géneros se relaciona con determinados contextos sociales, culturales e históricos.
El proyecto se desarrolló a partir de la pregunta “¿De qué manera los cambios sociales han revolucionado las artes?”, invitando a los estudiantes a investigar, reflexionar y dialogar para posteriormente transformar esos aprendizajes en diversas propuestas artísticas sobre el escenario.
De esta manera, la experiencia trascendió la realización de una presentación musical, constituyéndose en una instancia de aprendizaje interdisciplinario, donde los estudiantes pudieron fortalecer habilidades artísticas, comunicativas y escénicas, junto con competencias fundamentales como la creatividad, el pensamiento crítico, la colaboración y la participación responsable.
La presentación realizada en el Aula Magna permitió compartir con las familias y asistentes el resultado de semanas de preparación, poniendo en valor no solo el producto artístico final, sino también el compromiso, dedicación y trabajo desarrollado por los estudiantes durante todo el proceso.
Como Colegio Domus Mater, agradecemos especialmente a nuestros estudiantes, docentes y familias por su compromiso y acompañamiento, haciendo posible una nueva versión de este significativo proyecto artístico de Enseñanza Media.